いよいよ最終日です。Tad先生のクラスも最後になりました。
はじめに昨日提出した、それぞれの「ハワイの思い出」を絵はがきのように書く課題が返却されました。
課題の提出までの期間は短かった中、みんなそれぞれにハワイの文化など学んだことをイラストと英語を交えて一生懸命に書いていました。
それらの中からいくつかを紹介します。
そして課題返却のあとは最終テストが渡されました。みんな聞いてないよ～といった空気に^^;。
でもTad先生曰く、ハワイのテストは楽しい！…だそうです。
楽しい？テストが終わると、みんな大好きフィールドワークです。
今日は、ハワイ州立美術館に行きました。
白亜の立派な建物で、鑑賞はなんと無料！
入り口に入るとすぐに出迎えてくれる、不思議な猫？
ガイドさん曰く「チョットオカシイ」アートです(^o^)。
日本からの学生であることを伝えると、ガイドをしてくれることとなりました。
日系四世の方で、生徒たちにわかりやすいように、ゆっくりと丁寧に説明していただきました。
生徒の中には、美術館に来るのは初めてという生徒もおり、ガイド付きで美術に触れることができたのはとても良い経験になったことと思います。
見学から戻ると、みんなでハワイアンの名曲「ホノルル・シティ・ライツ」を合唱しました。
Tad先生の美声を聞けるのもこれが最後、みんなTad先生との別れを惜しんでいました。
はじめに昨日提出した、それぞれの「ハワイの思い出」を絵はがきのように書く課題が返却されました。
課題の提出までの期間は短かった中、みんなそれぞれにハワイの文化など学んだことをイラストと英語を交えて一生懸命に書いていました。
それらの中からいくつかを紹介します。
そして課題返却のあとは最終テストが渡されました。みんな聞いてないよ～といった空気に^^;。
でもTad先生曰く、ハワイのテストは楽しい！…だそうです。
楽しい？テストが終わると、みんな大好きフィールドワークです。
今日は、ハワイ州立美術館に行きました。
白亜の立派な建物で、鑑賞はなんと無料！
入り口に入るとすぐに出迎えてくれる、不思議な猫？
ガイドさん曰く「チョットオカシイ」アートです(^o^)。
日本からの学生であることを伝えると、ガイドをしてくれることとなりました。
日系四世の方で、生徒たちにわかりやすいように、ゆっくりと丁寧に説明していただきました。
生徒の中には、美術館に来るのは初めてという生徒もおり、ガイド付きで美術に触れることができたのはとても良い経験になったことと思います。
見学から戻ると、みんなでハワイアンの名曲「ホノルル・シティ・ライツ」を合唱しました。
Tad先生の美声を聞けるのもこれが最後、みんなTad先生との別れを惜しんでいました。
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