3枚目は、さくらさくら の歌詞を見ながら
歌っているオーストラリアの生徒たち。
午後は授業見学はなく、フェアウェルの企画をしていました。
このフェアウェルのために八尾高校で事前に準備してきたことは、桜の説明、八尾高校の説明、さくらさくらの歌、オーストラリア国歌 Advance Australian Fair の練習です。
桜の英語説明も、文化祭や体育祭の英語説明も、挨拶も、全て自主的に名乗り出てくれていました。
あ、ひとつ思い出したことが！
最後の挨拶も名乗り出てくれていたのに、流れの中で発表してもらう機会を失ってしまいました！
五百瀬さん、大橋さん、せっかく準備してもらってたのにゴメンね(>_<)
話を戻します。
桜の説明や八尾高校のプレゼンテーションの後は singing time です！
まずは、さくらさくら。
バディ達は静かに聴いてくれていました。
そして歌詞を配って一緒に歌いました。
歌詞はローマ字表記にしていたので、大きな声で歌ってくれました！
そしていよいよ Advance Australian Fair です。
八尾高校での事前語学研修の中で、3回練習してきましたが、歌詞を覚えた人はあまりいなかったのですが、今日はまったく違っていました！
みんな前を向いて、堂々とオーストラリア国歌を歌いました！
これにはバディも驚いたことでしょう。
一緒に歌おう！
誰からかそんな声が上がって、全員で大きな声でハーモニーを響かせました。
私も感動しましたよ！
セレモニー的なことはここで終了。
その後はみんなで折り紙をしたり、写真を撮り合ったり、会話を楽しんだり、バスケットボールをしたり、それぞれで交流していました。
最後の最後に、全員で記念写真を撮って1日が終了。
生徒たちはバディとの別れを惜しみながら、ホストファミリーとともに帰宅していきました。
明日、明後日は土日なので、生徒たちはそれぞれのホストファミリーと過ごします。
なのでこのブログも暫くはお休みです。
次に皆が集まるのは月曜日の８時に学校集合で、その後はブルーマウンテンやオペラハウスを見学する予定です。
天気予報では雨の可能性があるのが気がかりですが、なんとか降らないでいて欲しいものです。
女子のほとんどは買物に行くそうです。
お菓子や化粧品や水筒と答えた人が多かったかな。
動物園にコアラやカンガルーを見に行くという生徒もいました。
その後は自分の将来の夢について発表です。みんなしっかりした英語が身についてきましたね。
たくさんの夢が聞けて楽しかったです(o^^o)
今朝の最初のレッスンはスラングです。
昨日の宿題はホストファミリーにスラングを教えてもらいなさい、でした。
教材にはたくさんのスラングが紹介されています。
P.19には7つのスラングが載っています。
そのうちの4つはオーストラリアに来る前の最初の語学研修で教えていたものでしたが、ほとんどの生徒は忘れてしまっていました(>_<)
次はスラングを用いた会話を読解する練習です。
その会話とは…
G'day Bob, howzat goin?
Good mate, and you?
Oh! I've been feeling crook but I'm feeling better now, ta.
That's good. We'are having a barbie on Sunday arvo.
Do you wanna come?
I dunno who else are you inviting?
Mum, Dad, Bros. Sis. and a few of the guys from school.
Yeah ok then, ta mate, I'll look forward to a snag or two.
Awesome I'll see you then.
日本の学校で習う表現とはかなり異なりますね。どれくらい解りますか？
授業では、まずは全体の意味を理解した後、
Re-write the above slang conversation in correct English.
標準的な英語に書き直す練習が行われました。
休憩の後は、自分の趣味について、２つ以上のセンテンスを使って、一人一人立って発表しました。